Ocena formalna w ramach oceny formalno-merytorycznej dla naboru nr RPDS.10.02.03-IZ.00-02-222/17 w ramach Poddziałania 10.2.3Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AJ, została zakończona.
Do oceny merytorycznej zostało przekazanych 8 projektów, których wartość całkowita wynosi 6 072 428,60 zł , natomiast wartość dofinansowania to 5 161 564,30 zł.
Lista projektów przekazanych do oceny merytorycznej w ramach oceny formalno-merytorycznej dla naboru nr RPDS.10.02.03-IZ.00-02-222/17 znajduje się ponadto w zakładce z ogłoszeniem o naborze.
Czarowanie w szkle, gra miejska na Politechnice Wrocławskiej, a nawet zwiedzanie kokpitu maszynisty dolnośląskiego pendolino oraz…. wnętrza Ziemi – takie atrakcje będą czekać na tych, którzy zechcą wziąć udział w Dniach Otwartych Funduszy Europejskich. Zapraszamy od 18 do 21 maja!
Już po raz czwarty w całej Polsce odbędą się Dni Otwarte Funduszy Europejskich. To doskonała okazja, by zwiedzić interesujące miejsca, często docierając w niedostępne dla turystów rejony. Na dodatek za darmo lub ze zniżką. Od 18 do 21 maja swoje podwoje otwierają te firmy i instytucje, które skorzystały z funduszy europejskich. Wykaz wszystkich miejsc, które można w tym czasie odwiedzić, znajduje się na stronie www.dniotwarte.eu. Wystarczy wejść na portal, wpisać interesującą nas lokalizację i termin, a znajdziemy program imprezy wraz z mapką dojazdu.
I tak na przykład na Dolnym Śląsku warto się wybrać do Domu Tkacza w Rościszowie (niedziela, 21 maja), gdzie goście będą mogli samodzielnie tkać na krosnach, wypiekać pierniczki według tradycyjnej receptury i kuć żelazo pod okiem mistrza kowalskiego. Koleje Dolnośląskie pozwolą zwiedzić kabinę maszynisty w pojeździe typu Impuls (19 maja) i zorganizują bezpłatny przejazd pojazdem spalinowym na jednej z wrocławskich tras kolejowych. W Hucie Szkła Kryształowego Julia w Piechowicach (18-21 maja), jednego z nielicznych producentów szkła kryształowego w Polsce, na oczach turystów rzemieślnicy będą formować masę szklaną i wydmuchiwać kryształowe produkty. Bardzo ciekawie zapowiada się również wizyta w Sudeckiej Zagrodzie Edukacyjnej w Dobkowie (niedziela, 21 maja). Tu zajrzysz do wnętrza Ziemi, doświadczysz trzęsienia Ziemi i sam wywołasz powódź. Natomiast ci, którzy chcą zadbać o swoje zdrowie, powinni udać się do przychodni LUX MED przy ul. Swobodnej we Wrocławiu (19-20 maja). Można skorzystać z bezpłatnych badań, np. podologicznych czy cytologicznych, a także posłuchać porad doradcy laktacyjnego czy rehabilitanta.
Dni Otwarte Funduszy Europejskich już niebawem. Warto wziąć w nich udział całą rodziną!
OPIS WYBRANYCH ATRAKCJI
LUX-MED Centrum Medyczne
Bezpłatne badania, wykłady:
Profilaktyka raka szyjki macicy
Edukacja zdrowotna dotycząca badań profilaktycznych oraz wczesnego wykrywania raka szyjki macicy połączona z możliwością aktywnego uczestnictwa. BEZPŁATNE BADANIA CYTOLOGICZNE dla kobiet kwalifikujących się do badania. Przyjdź, posłuchaj, zbadaj się!
Profilaktyka nietrzymania moczu
Przedstawienie możliwości wspomagania profilaktyki nietrzymania moczu. Wykład i prezentacja Fotela Magnetostym.
Bezpłatne porady laktacyjne
Porady laktacyjne prowadzone przez położną skierowane do kobiet w okresie laktacji oraz ciężarnych.
Wykład dotyczący karmienia naturalnego i fizjologii laktacji.
Profilaktyka raka piersi
Prezentacja dotycząca profilaktyki raka piersi. Bezpłatne badanie piersi połączone z nauką samobadania piersi. Przyjdź, posłuchaj, zbadaj się!
Bezpłatne mierzenie ciśnienia tętniczego krwi
Aktywne i zdrowe starzenie się
Prezentacja dotycząca konieczności aktywności fizycznej u osób dorosłych.
Profilaktyka wad kręgosłupa
Wykład dotyczący profilaktyki schorzeń układu ruchu oraz znaczenia prawidłowej postawy ciała. Dyskusja z możliwością zadawania pytań.
Huta Julia to jeden z niewielu istniejących dziś producentów szkła kryształowego w Polsce. Produkujemy ręcznie formowane i szlifowane produkty, które dystrybuujemy na rynki całego świata i w kraju. Będą Państwo mogli zobaczyć m.in. miejsca gdzie doświadczeni rzemieślnicy dmuchają i formują gorącą masę szklaną, dosłownie wyczarowując kryształowe produkty na oczach turystów i wiele innych interesujących stanowisk produkcji – od szlifowania, poprzez nanoszenie przepięknych zdobień aż po kontrolę jakości i misterne pakowanie kryształu.
Na hasło DOFE lub Dni Otwarte Funduszy Europejskich zniżka 20% na bilety. Zniżka tylko dla turystów indywidualnych (nie dla grup).
Zwiedzanie Sudeckiej Zagrody Edukacyjnej w Dobkowie – Stowarzyszenie Kaczawskie
U nas zajrzysz do wnętrza Ziemi, zobaczysz ruch kontynentów, doświadczysz trzęsienia Ziemi, sam wywołasz powódź! Zapraszamy do samodzielnego zwiedzania ekspozycji edukacyjnej! Ponadto w godzinach 12:00 i 14:00 odbędzie się bezpłatne zwiedzanie z przewodnikiem wraz z projekcją filmu 3D o powstaniu Sudetów. Czas trwania to ok. 75 minut. Takie trakcje tylko w Krainie Wygasłych Wulkanów! Wstęp wolny.
Zapraszamy do zwiedzenia elektrycznego zespołu trakcyjnego „Impuls”, w tym także kabiny maszynisty. Kabina maszynisty nie jest na co dzień dostępna dla podróżnych. Do Waszej dyspozycji będzie maszynista, który odpowie na wszystkie pytania dotyczące pojazdu. Ponadto, będzie zorganizowany bezpłatny przejazd pojazdem spalinowym na jednej z wrocławskich tras kolejowych.
Masz dość miejskiego zgiełku? Szukasz miejsca gdzie można się zrelaksować? Zapraszamy na odpoczynek w malowniczym krajobrazie Parku Szczytnickiego, przy historycznym, wpisanym na listę UNESCO kompleksie Hali Stulecia oraz Wrocławskim Centrum Kongresowym. Możesz skryć się w cieniu kolumnady Pergoli. Konstrukcję o długości 640 metrów tworzy 750 kolumn z nietynkowanego żelbetu. Na całej długości przykryta jest kratownicą i przysłonięta winoroślami. A z tarasu dawnego Pawilonu Restauracyjnego, dzisiejszego Wrocławskiego Centrum Kongresowego możesz oglądać pokazy multimedialnej fontanny, delektując się aromatem pysznej kawy. Dodatkową atrakcją będą wydarzenia plenerowe, towarzyszące I edycji Dolnośląskiego Festiwalu Rowerowego, m.in. zabawy dla najmłodszych, pokazy, treningi z kolarskimi mistrzami i piknik w urokliwych zakątkach Hali Stulecia.
W Krzywym Kominie każdy znajdzie coś dla siebie! Zapraszamy na prezentację dorobku artystycznego uczestników projektu „FRESH DESIGN – Młoda Europa o Designie”. Będzie to doskonała okazja do przyjrzenia się pracom młodych projektantów z europejskich uczelni. Na dzieci czekać będą warsztaty malowania wielkoformatowego, kącik chillout, gry, zabawy oraz inne niespodzianki. Rodzice w tym czasie przyjrzą się filmom grupy niezależnych realizatorów filmowych z Wrocławia z filiżanką aromatycznej kawy w ręku.
DOM TKACZA – warsztaty tkackie, piernikarskie i kowalskie
Pokaz tkacki w Izbie Tkacza. Będzie można zobaczyć proces przygotowania lnu do przędzenia, przędzenie na kołowrotku oraz samodzielnie tkać na krosnach oraz wziąć udział w warsztatach piernikarskich. Można będzie obejrzeć drewniane formy, poznać recepturę ciasta i za pomocą tradycyjnych klocków piernikarskich je uformować. W kuźni odbędzie się pokaz kowalski, który poprowadzi członek Stowarzyszenia Kowali Polskich, Janusz Kosmała, który będzie prezentował tradycyjne techniki kowalskie. Goście, dla których zostały przygotowane skórzane fartuchy kowalskie, również w rozmiarze dziecięcym – pod okiem mistrza będą mieli możliwość kuć małe formy kowalskie i posłuchać o arkanach tego – jakże rzadkiego już – zawodu.
Politechnika Wrocławska, w ramach obchodów Dni Otwartych Funduszy Europejskiej, zaprasza wszystkich chętnych do udziału w grze miejskiej „Śladami Unii Europejskiej”. Uczestnicy wydarzenia, w sześciu różnych punktach zlokalizowanych na terenie kampusu, będą wykonywać zadania przygotowane przez studentów z kół naukowych. Dla drużyn przygotowano atrakcyjne upominki. Lokalizacje, a także studenckie inicjatywy prezentowane w punktach zadaniowych, nie będą przypadkowe. Wiele z budynków, a także projektów studenckich zostało dofinansowanych z funduszy unijnych. Spotkanie będzie miało wymiar edukacyjny, a także integracyjny.
w sprawie przyjętej metodologii wyliczania w ramach procedury odwoławczej
kwoty przeznaczonej na dofinansowanie projektów, o której mowa w art. 66 ust. 2 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r.
o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie finansowej 2014-2020
Z uwagi na konieczność rozstrzygnięcia kwestii sposobu wyliczania na potrzeby procedury odwoławczej kwoty przeznaczonej na dofinansowanie projektów, o której mowa w art. 66 ust. 2 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie finansowej 2014-2020 (dalej: ustawa wdrożeniowa), IZ RPO WD 2014-2020 Uchwałą nr 3721/V/17 Zarządu Województwa Dolnośląskiego z dnia 9 maja 2017 r. przyjęła, że kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów to wartość „L” pomniejszona o wartość projektów wybranych, ale niezakontraktowanych w ramach RPO WD. Wartość „L” jest wyznaczana przez Ministerstwo Finansów jako limit wartości środków wspólnotowych, które można zaangażować w danym miesiącu w ramach zawieranych umów o dofinansowanie/podejmowanych decyzji o dofinansowaniu (kontraktacji) w poszczególnych Priorytetach/Działaniach/Poddziałaniach RPO WD. Limit ten nie zawiera środków rezerwy wykonania, która jest przyznawana warunkowo.
Dostępność środków wykazana zgodnie z powyższą metodologią, dodatkowo z zastrzeżeniem limitów w programie wynikających w zapisów programowych, dotyczących np. Działania 4.5 (na działania jednostek ratowniczych przeznaczone zostanie nie więcej niż 5% alokacji PI) czy Działania 5.1 (środki przeznaczone na dofinansowanie dróg lokalnych nie przekroczą maksymalnie 15% alokacji programu przeznaczonej na transport drogowy), stanowi podstawę do ewentualnego rozpatrywania protestów złożonych w ramach procedury odwoławczej, zarówno w przypadku projektów wybieranych w trybie konkursowym, jak i pozakonkursowym.
W związku z tym, że limit „L” jest określany na dany miesiąc (około ósmego dnia każdego miesiąca, po otrzymaniu informacji z Ministerstwa Finansów), decyzje o wyniku rozstrzygnięcia/pozostawieniu protestów bez rozpatrzenia, będą podejmowane uwzględniając limit „L” obowiązujący na miesiąc, w którym dany protest zostanie rozstrzygnięty/postawiony bez rozpatrzenia.
Zestawienie kwot przeznaczonych na dofinansowanie projektów w poszczególnych Priorytetach/Działaniach/Poddziałaniach RPO WD w związku z procedurą odwoławczą, będzie publikowane na stronach:
5 maja 2017 r. uchwałą nr 3716/V/17 Zarząd Województwa Dolnośląskiego przyjął zaktualizowany Szczegółowy Opis Osi Priorytetowych Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 (SzOOP RPO WD).
Zmiany dotyczą aktualizacji kart części I, II, III oraz IV SzOOP, a także następujących załączników:
Załącznik nr 2 Tabela wskaźników rezultatu bezpośredniego i produktu dla działań i poddziałań RPO WD 2014-2020
Załącznik nr 5 Wykaz projektów zidentyfikowanych przez IZ RPO WD w ramach trybu pozakonkursowego RPO WD 2014-2020
Załącznik nr 3 Kryteria wyboru projektów w ramach RPO WD 2014-2020
W związku z postępem realizacji Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020, a w szczególności zwiększeniem dynamiki kontraktacji środków, niniejszym pismem pragnę przestrzec Państwa przed konsekwencjami popełnianych błędów w toku realizacji procedur udzielania zamówień w ramach projektów współfinansowanych ze środków Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 oraz uczulić na konieczność zapewnienia prawidłowości realizowanych oraz nadzorowanych zadań.
Po pierwsze, należy wskazać na zapisy Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020. W przedmiocie zamówień udzielanych w projektach zapisy podrozdziału 6.5 wskazują na trzy ścieżki udzielenia zamówień:
zamówienia udzielane zgodnie z przepisami ustawy Prawo Zamówień Publicznych;
zamówienia udzielane w ramach realizacji zasady konkurencji;
zamówienia udzielane w ramach rozeznania rynku.
Po drugie zgodnie z zapisami art. 22 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów operacyjnych w zakresie polityki spójności w finansowanych w perspektywie finansowej 2014-2020 [Dz. u. z 2016, poz 217, ze zm.] (dalej zwana ustawą wdrożeniową) prawidłowość poniesienia wydatków (w tym udzielenia zamówień publicznych) może być weryfikowana w formie:
kontroli składanego przez beneficjenta wniosku o płatność;
kontroli projektu w miejscu jego realizacji, które mogą być prowadzone również po zakończeniu realizacji projektu;
kontroli krzyżowych służących zapewnieniu, że wydatki ponoszone w projektach nie są podwójnie finansowane;
weryfikacji dokumentów w zakresie prawidłowości przeprowadzenia właściwych procedur dotyczących udzielania zamówień lub udzielania pomocy publicznej. Kontrole te mogą być prowadzone przed dniem otrzymania przez wnioskodawcę informacji o wyborze projektu do dofinansowania.
Równocześnie należy zwrócić uwagę, iż stwierdzenie nieprawidłowości indywidualnej w ramach realizowanych projektów zradza ustawowy (art. 24 ustawy wdrożeniowej) obowiązek ciążący na IZ RPO WD podjęcia następujących działań:
przed zatwierdzeniem wniosku o płatność – instytucja zatwierdzająca wniosek o płatność dokonuje pomniejszenia wartości wydatków kwalifikowalnych ujętych we wniosku o płatność;
w uprzednio zatwierdzonym wniosku o płatność – właściwa instytucja nakłada korektę finansową oraz wszczyna procedurę odzyskiwania od beneficjenta kwoty współfinansowania UE w wysokości odpowiadającej wartości korekty finansowej.
Również kwestia wysokości nakładanych korekt została uregulowana w formie aktu prawa powszechnie obowiązującego, tj.: Rozporządzenie Ministra Rozwoju z dnia 29 stycznia 2016 r. w sprawie warunków obniżania wartości korekt finansowych oraz wydatków poniesionych nieprawidłowo związanych z udzielaniem zamówień [Dz.U.2016.200, ze zm.].
Należy zatem podkreślić, iż w przypadku stwierdzenia nieprawidłowości indywidualnej proces nakładania korekt finansowych w wysokości i na warunkach określonych w ww. Rozporządzeniu Ministra Rozwoju stanowi w perspektywie finansowej 2014-2020 ustawowy obowiązek Instytucji Zarządzającej RPO WD.
Po trzecie w kontekście powyższego wskazania wymagają sankcje, jakie zagrażają IZ RPO w przypadku nienakładania korekt lub wadliwego nakładania korekt.
Przedmiotowe sankcje wynikają bezpośrednio z zapisów Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. ustanawiającego wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz ustanawiające przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz uchylające rozporządzenie Rady (WE) nr 1083/2006 [Dz.U.UE.L.2013.347.320] (dalej zwane rozporządzeniem ogólnym).
Zgodnie z zapisami art. 142 rozporządzenia ogólnego Komisja może zawiesić w całości lub części płatności okresowe na poziomie priorytetów lub programów operacyjnych.
Ponadto zgodnie z zapisami art. 144 Komisja Europejska może nałożyć korektą finansową na program m.in. jeżeli w wyniku niezbędnych analiz stwierdzi, że:
w skutecznym funkcjonowaniu systemu zarządzania i kontroli programu operacyjnego istnieje poważny defekt stanowiący zagrożenie dla już wypłaconego wkładu Unii na rzecz programu operacyjnego;
państwo członkowskie nie wywiązało się ze swoich zobowiązań zawartych w art. 143 przed wszczęciem procedury korekty na podstawie niniejszego ustępu; [art. 143 wskazuje na obowiązek nakładania korekt finansowych przez państwa członkowskie}
Korekta finansowa KE może być nałożona Program na podstawie stawek zryczałtowanych lub ekstrapolowanych.
Istotny w tym aspekcie jest również fakt corocznego zatwierdzania zestawień wydatków, czyli de facto corocznego „zamykania” Programu.
Co więcej należy wskazać na zasadnicza różnica w procesie nakładania korekt przez IZ RPO, a Komisję Europejską:
nałożenie korekty finansowej przez Komisję na państwo członkowskie może oznaczać konieczność zwrotu przez to państwo kwoty objętej korektą do budżetu Unii (korekta finansowa netto), dotyczy to również wydatków w części rozliczonych w latach poprzedzających stwierdzenie nieprawidłowości;
kwota korekty finansowej nałożona przez państwo członkowskie może być przez nie ponownie wykorzystana na dany program operacyjny (art. 143 rozporządzenia nr 1303/2013), co oznacza możliwość ponownego wykorzystania środków wynikających z korekt nakładanych przez IZ RPO WD.
Wobec powyższego apeluję do Państwa o zachowanie szczególnej dbałości o prawidłowość udzielania zamówień publicznych w realizowanych przez Państwa projektach współfinansowanych ze środków RPO WD 2014-2020, a także prawidłowość nadzorowanych zadań w obszarze realizacji RPO WD 2014-2020, gdyż konsekwencje popełnianych błędów mogą mieć skutki finansowe nie tylko dla podmiotów którymi Państwo kierują, ale stanowią również ryzyko dla budżetu województwa i alokacji środków w ramach RPO WD 2014-2020.
Ogłoszenie o konkursie nr RPDS.10.02.04-IZ.00-02-243/17 dla poddziałania 10.2.4 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AW.
Informacje ogólne
Nabór w trybie konkursowym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020
Oś priorytetowa 10 Edukacja
Działanie 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej
Poddziałanie 10.2.4 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AW
Konkurs nr RPDS.10.02.04-IZ.00-02-243/17
Nabór dla Wnioskodawców planujących realizację projektów na obszarze Aglomeracji Wałbrzyskiej określonej w Strategii ZIT AW
Pełna nazwa i adres właściwych instytucji organizujących konkursy
Konkurs ogłasza:
W ramach Poddziałania 10.2.4 Instytucja Zarządzająca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 oraz Gmina Wałbrzych pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne Aglomeracji Wałbrzyskiej (ZIT AW).
IP pełni wspólnie z IZ rolę Instytucji Organizującej Konkurs.
Funkcję Instytucji Zarządzającej pełni Zarząd Województwa Dolnośląskiego.
Zadania związane z naborem realizują:
Departament Funduszy Europejskich w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego z siedzibą we Wrocławiu, ul. Mazowiecka 17, kod pocztowy 50-412.
Gmina Wałbrzych pełniącą funkcję Instytucji Pośredniczącej (ul. Słowackiego 23A, 58-300 Wałbrzych), w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne RPO oraz lidera ZIT AW, na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy IZ RPO WD a Gminą Wałbrzych.
Przedmiot konkursów, w tym typy projektów podlegające dofinansowaniu
W ramach niniejszego konkursu ogłoszony jest nabór na następujące typy projektów:
10.2.A.
Kształtowanie kompetencji kluczowych na rynku pracy, wsparcie nauki języków obcych, nauk matematyczno-przyrodniczych i TIK (ICT) oraz właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej. Wsparcie może objąć w szczególności:
realizację projektów edukacyjnych w szkołach lub placówkach systemu oświaty objętych wsparciem;
realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych służących wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej;
realizację różnych form rozwijających uzdolnienia;
wdrożenie nowych form i programów nauczania;
tworzenie i realizację zajęć w klasach o nowatorskich rozwiązaniach programowych, organizacyjnych lub metodycznych;
organizację kółek zainteresowań, warsztatów, laboratoriów dla uczniów;
nawiązywanie współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym szkoły lub placówki systemu oświaty w celu osiągnięcia założonych celów edukacyjnych;
wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL;
realizację zajęć organizowanych poza lekcjami lub poza szkołą.
wyposażenie szkół lub placówek systemu oświaty w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkołach lub placówkach systemu oświaty, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej;
kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających
z tego tytułu zagrożeń.
10.2.B.
Tworzenie w szkołach warunków do nauczania eksperymentalnego poprzez:
wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych
lub matematyki;
kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych
lub matematyki.
10.2.C.
Realizacja programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów przyrodniczych, informatycznych, języków obcych nowożytnych, matematyki lub przedsiębiorczości, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki).
10.2.D.
Wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia, w szczególności poprzez:
doposażenie szkół lub placówek systemu oświaty w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także podręczniki szkolne i materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością, ze szczególnym uwzględnieniem tych pomocy, sprzętu i narzędzi, które są zgodne z koncepcją uniwersalnego projektowania;
wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym uczniów młodszych w ramach zajęć uzupełniających ofertę szkoły lub placówki systemu oświaty.
10.2.E.
Doradztwo i opieka psychologiczno-pedagogiczna, dla uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie uzdolnieni, zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki).
10.2.F.
Rozszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjno-zawodowym.
10.2.G.
Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji w celu doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się po rynku pracy (TIK, matematyczno-przyrodniczych, języki obce), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw uczniów (m.in. kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia, m.in.:
kursy i szkolenia doskonalące (w tym z wykorzystaniem pracy trenerów przeszkolonych w ramach PO WER), studia podyplomowe;
wspieranie istniejących, budowanie nowych i moderowanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli;
realizacja w szkole lub placówce systemu oświaty programów wspomagania;
staże i praktyki nauczycieli realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia szkoły lub placówki systemu oświaty;
wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL;
podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów, w tym w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkół lub placówek systemu oświaty oraz włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego.
doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotów przyrodniczych lub matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu;
przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcia ucznia młodszego, rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów i efektywnego stosowania pomocy dydaktycznych w pracy.
10.2.H.
Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji w celu doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem wykorzystania narzędzi wspierających pomoc psychologiczno-pedagogiczną na każdym etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o szczególnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniów z niepełnosprawnościami, uczniów uzdolnionych, zagrożonych przedwczesnym kończeniem nauki).
Kategorią interwencji dla ogłaszanych konkursów w ramach Działania 10.2 jest kategoria interwencji 115, która odpowiada bezpośrednio celowi dążącemu do ograniczania i zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki, zapewnianiu równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edukacji elementarnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego, z uwzględnieniem formalnych, nieformalnych i pozaformalnych ścieżek kształcenia umożliwiających ponowne podjęcie kształcenia i szkolenia.
Termin, od którego można składać wnioski
22 czerwca 2017 r. od godziny 08.00
Termin, do którego można składać wnioski
6 lipca 2017 r. do godziny 15.00
Typy beneficjentów
W ramach niniejszych konkursów, Beneficjentami mogą być:
jednostki samorządu terytorialnego, ich związki i stowarzyszenia;
jednostki organizacyjne jst;
organizacje pozarządowe;
organy prowadzące publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe, gimnazjalne i ponadgimnazjalne.
O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty, które podlegają wykluczeniu z możliwości otrzymania dofinansowania, w tym wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów
w konkursach
Poddziałanie 10.2.4 Zapewnienie dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AW
Konkurs nr RPDS.10.02.04-IZ.00-02-243/17
Ogółem kwota środków europejskich przeznaczona na konkurs dla ZIT AW wynosi: 1 328 418 EUR (tj. 5 728 404 PLN)
Łączna kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów zostanie zwiększona o środki z budżetu państwa w zależności od poziomu planowanego przez Wnioskodawców wkładu własnego.
Wszystkie kwoty podane w ogłoszeniu zostały przeliczone po kursie Europejskiego Banku Centralnego (EBC) obowiązującym w dniu 28 września 2017 r. (1 euro = 4.3122 PLN).
Ze względu na kurs euro limit dostępnych środków może ulec zmianie.
Z tego powodu dokładna kwota dofinansowania zostanie określona na etapie zatwierdzania list rankingowych w poszczególnych naborach.
Minimalna wartość projektu
Minimalna wartość projektu: 50 000,00 PLN.
Maksymalna wartość projektu
Nie dotyczy.
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu lub maksymalna dopuszczalna kwota do dofinansowania projektu
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania UE wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu wynosi 85%.
Maksymalny poziom całkowitego dofinansowania wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu (środki UE + współfinansowanie z budżetu państwa) wynosi 95%.
Minimalny wkład własny beneficjenta jako % wydatków kwalifikowalnych
Minimalny udział wkładu własnego Beneficjenta w ramach konkursów wynosi 5% wydatków kwalifikowalnych projektu.
Termin, miejsce
i forma składania wniosków o dofinansowanie projektu
Wnioskodawca wypełnia wniosek o dofinansowanie za pośrednictwem Systemu Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), który jest dostępny poprzez stronę: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/. System ten umożliwia tworzenie, edycję oraz wydruk wniosków o dofinansowanie, a także zapewnia możliwość ich złożenia. Następnie wniosek taki powinien zostać złożony wyłącznie w systemie SOWA w terminie od godz. 8.00 dnia 22 czerwca 2017 r. do godz. 15.00 dnia 6 lipca 2017 r. Oświadczenia oraz dane zawarte we wniosku o dofinansowanie projektu
są składane pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. Wniosek o dofinansowanie projektu zawiera klauzulę następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za podanie fałszywych danych lub złożenie fałszywych oświadczeń”. Klauzula ta zastępuje pouczenie właściwej instytucji o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań.
IOK nie wymaga podpisu elektronicznego (z wykorzystaniem ePUAP lub certyfikatu kwalifikowanego) na wniosku o dofinansowanie złożonym w systemie SOWA.
Złożenie wniosku o dofinansowanie w systemie SOWA oznacza potwierdzenie zgodności oświadczeń zawartych w dokumencie (i załącznikach, które stanowią jego integralną część) ze stanem faktycznym.
Logowanie do systemu SOWA w celu wypełnienia i złożenia wniosku o dofinansowanie będzie możliwe najpóźniej w dniu rozpoczęcia naboru. W przypadku ewentualnych problemów z Systemem Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), IZ RPO WD zastrzega sobie, między innymi, możliwość wydłużenia terminu składania wniosków lub złożenia ich w innej formie niż wskazane wyżej. Decyzja w powyższej kwestii zostanie przedstawiona w formie komunikatu we wszystkich miejscach, w których opublikowano ogłoszenie.
Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie realizacji projektu w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 zamieszczona jest na stronie: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/.
Sposób i miejsce udostępnienia regulaminu konkursu:
Wszystkie kwestie dotyczące naboru opisane zostały w Regulaminie konkursu, który dostępny jest wraz z załącznikami poniżej w ramach dokumentacji konkursowej, na portalu Funduszy Europejskich www.funduszeeuropejskie.gov.pl oraz dodatkowo na stronie internetowej www.ipaw.walbrzych.eu
Ogłoszenie o konkursie nr RPDS.10.02.03-IZ.00-02-242/17 dla poddziałania 10.2.3 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AJ.
Informacje ogólne
Nabór w trybie konkursowym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020
Oś priorytetowa 10 Edukacja
Działanie 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej
Poddziałanie 10.2.3 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AJ
Konkurs nr RPDS.10.02.03-IZ.00-02-242/17
Nabór dla Wnioskodawców planujących realizację projektów na obszarze Aglomeracji Jeleniogórskiej określonym w Strategii ZIT AJ.
Pełna nazwa i adres właściwych instytucji organizujących konkursy
Konkurs ogłasza:
W ramach Poddziałania 10.2.3 Instytucja Zarządzająca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 oraz Miasto Jelenia Góra pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne Aglomeracji Jeleniogórskiej (ZIT AJ).
IP pełni wspólnie z IZ rolę Instytucji Organizującej Konkurs.
Funkcję Instytucji Zarządzającej pełni Zarząd Województwa Dolnośląskiego.
Zadania związane z naborem realizują:
Departament Funduszy Europejskich w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego z siedzibą we Wrocławiu, ul. Mazowiecka 17, kod pocztowy 50-412.
ZIT AJ pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej (Urząd Miasta Jelenia Góra, ul. Okrzei 10, 58-500 Jelenia Góra) na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy IZ RPO WD a Miastem Jelenia Góra pełniącym funkcję lidera ZIT AJ oraz funkcję Instytucji Pośredniczącej, w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne RPO WD.
Przedmiot konkursów, w tym typy projektów podlegające dofinansowaniu
W ramach niniejszego konkursu ogłoszony jest nabór na następujące typy projektów:
10.2.A.
Kształtowanie kompetencji kluczowych na rynku pracy, wsparcie nauki języków obcych, nauk matematyczno-przyrodniczych i TIK (ICT) oraz właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej. Wsparcie może objąć w szczególności:
realizację projektów edukacyjnych w szkołach lub placówkach systemu oświaty objętych wsparciem;
realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych służących wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej;
realizację różnych form rozwijających uzdolnienia;
wdrożenie nowych form i programów nauczania;
tworzenie i realizację zajęć w klasach o nowatorskich rozwiązaniach programowych, organizacyjnych lub metodycznych;
organizację kółek zainteresowań, warsztatów, laboratoriów dla uczniów;
nawiązywanie współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym szkoły lub placówki systemu oświaty w celu osiągnięcia założonych celów edukacyjnych;
wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL;
realizację zajęć organizowanych poza lekcjami lub poza szkołą.
wyposażenie szkół lub placówek systemu oświaty w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkołach lub placówkach systemu oświaty, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej;
kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających
z tego tytułu zagrożeń.
10.2.B.
Tworzenie w szkołach warunków do nauczania eksperymentalnego poprzez:
wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych
lub matematyki;
kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych
lub matematyki.
10.2.C.
Realizacja programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów przyrodniczych, informatycznych, języków obcych nowożytnych, matematyki lub przedsiębiorczości, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki).
10.2.D.
Wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia, w szczególności poprzez:
doposażenie szkół lub placówek systemu oświaty w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także podręczniki szkolne i materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością, ze szczególnym uwzględnieniem tych pomocy, sprzętu i narzędzi, które są zgodne z koncepcją uniwersalnego projektowania;
wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym uczniów młodszych w ramach zajęć uzupełniających ofertę szkoły lub placówki systemu oświaty.
10.2.E.
Doradztwo i opieka psychologiczno-pedagogiczna, dla uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie uzdolnieni, zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki).
10.2.F.
Rozszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjno-zawodowym.
10.2.G.
Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji w celu doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się po rynku pracy (TIK, matematyczno-przyrodniczych, języki obce), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw uczniów (m.in. kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia, m.in.:
kursy i szkolenia doskonalące (w tym z wykorzystaniem pracy trenerów przeszkolonych w ramach PO WER), studia podyplomowe;
wspieranie istniejących, budowanie nowych i moderowanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli;
realizacja w szkole lub placówce systemu oświaty programów wspomagania;
staże i praktyki nauczycieli realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia szkoły lub placówki systemu oświaty;
wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL;
podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów, w tym w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkół lub placówek systemu oświaty oraz włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego.
doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotów przyrodniczych lub matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu;
przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcia ucznia młodszego, rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów i efektywnego stosowania pomocy dydaktycznych w pracy.
10.2.H.
Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji w celu doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem wykorzystania narzędzi wspierających pomoc psychologiczno-pedagogiczną na każdym etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o szczególnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniów z niepełnosprawnościami, uczniów uzdolnionych, zagrożonych przedwczesnym kończeniem nauki).
Kategorią interwencji dla ogłaszanych konkursów w ramach Działania 10.2 jest kategoria interwencji 115, która odpowiada bezpośrednio celowi dążącemu do ograniczania i zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki, zapewnianiu równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edukacji elementarnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego, z uwzględnieniem formalnych, nieformalnych i pozaformalnych ścieżek kształcenia umożliwiających ponowne podjęcie kształcenia i szkolenia.
Termin, od którego można składać wnioski
22 czerwca 2017 r. od godziny 08.00
Termin, do którego można składać wnioski
6 lipca 2017 r. do godziny 15.00
Typy Wnioskodawców/ Beneficjentów
W ramach niniejszych konkursów, Beneficjentami mogą być:
jednostki samorządu terytorialnego, ich związki i stowarzyszenia;
jednostki organizacyjne jst;
organizacje pozarządowe;
organy prowadzące publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe, gimnazjalne i ponadgimnazjalne.
O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty, które podlegają wykluczeniu z możliwości otrzymania dofinansowania, w tym wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów
w konkursach
Poddziałanie 10.2.3 Zapewnienie dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT AJ
Konkurs nr RPDS.10.02.03-IZ.00-02-242/17
Ogółem kwota środków europejskich przeznaczona na konkurs dla ZIT AJ wynosi: 1 306 225 EUR (tj. 5 632 703 PLN)
Łączna kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów zostanie zwiększona o środki z budżetu państwa w zależności od poziomu planowanego przez Wnioskodawców wkładu własnego.
Wszystkie kwoty podane w ogłoszeniu zostały przeliczone po kursie Europejskiego Banku Centralnego (EBC) obowiązującym w dniu 28 września 2017 r. (1 euro = 4.3122 PLN).
.
Ze względu na kurs euro limit dostępnych środków może ulec zmianie. Z tego powodu dokładna kwota dofinansowania zostanie określona na etapie zatwierdzania list rankingowych w poszczególnych naborach.
Minimalna wartość projektu
Minimalna wartość projektu: 50 000,00 PLN.
Maksymalna wartość projektu
Nie dotyczy.
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu lub maksymalna dopuszczalna kwota do dofinansowania projektu
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania UE wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu wynosi 85%.
Maksymalny poziom całkowitego dofinansowania wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu (środki UE + współfinansowanie z budżetu państwa) wynosi 95%.
Minimalny wkład własny beneficjenta jako % wydatków kwalifikowalnych
Minimalny udział wkładu własnego Beneficjenta w ramach konkursów wynosi 5% wydatków kwalifikowalnych projektu.
Termin, miejsce
i forma składania wniosków o dofinansowanie projektu
Wnioskodawca wypełnia wniosek o dofinansowanie za pośrednictwem Systemu Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), który jest dostępny poprzez stronę: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/. System ten umożliwia tworzenie, edycję oraz wydruk wniosków o dofinansowanie, a także zapewnia możliwość ich złożenia. Następnie wniosek taki powinien zostać złożony wyłącznie w systemie SOWA w terminie od godz. 8.00 dnia 22 czerwca 2017 r. do godz. 15.00
dnia 6 lipca 2017 r. Oświadczenia oraz dane zawarte we wniosku o dofinansowanie projektu są składane pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. Wniosek o dofinansowanie projektu zawiera klauzulę następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za podanie fałszywych danych lub złożenie fałszywych oświadczeń”. Klauzula ta zastępuje pouczenie właściwej instytucji o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. IOK nie wymaga podpisu elektronicznego (z wykorzystaniem ePUAP lub certyfikatu kwalifikowanego) na wniosku o dofinansowanie złożonym w systemie SOWA. Złożenie wniosku o dofinansowanie w systemie SOWA oznacza potwierdzenie zgodności oświadczeń zawartych w dokumencie (i załącznikach, które stanowią jego integralną część) ze stanem faktycznym. Logowanie do systemu SOWA w celu wypełnienia i złożenia wniosku o dofinansowanie będzie możliwe najpóźniej w dniu rozpoczęcia naboru. W przypadku ewentualnych problemów z Systemem Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), IZ RPO WD zastrzega sobie, między innymi, możliwość wydłużenia terminu składania wniosków lub złożenia ich w innej formie niż wskazane wyżej. Decyzja w powyższej kwestii zostanie przedstawiona w formie komunikatu we wszystkich miejscach, w których opublikowano ogłoszenie. Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie realizacji projektu w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 zamieszczona jest na stronie: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/.
Sposób i miejsce udostępnienia regulaminu konkursu:
Wszystkie kwestie dotyczące naboru opisane zostały w Regulaminie konkursu, który dostępny jest wraz z załącznikami poniżej w ramach dokumentacji konkursowej, na portalu Funduszy Europejskich www.funduszeeuropejskie.gov.pl oraz dodatkowo na stronie internetowej www.zitaj.jeleniagora.pl.
Ogłoszenie o konkursie nr RPDS.10.02.02-IZ.00-02-241/17 dla poddziałania 10.2.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT WrOF.
Informacje ogólne
Nabór w trybie konkursowym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020
Oś priorytetowa 10 Edukacja
Działanie 10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej
Poddziałanie 10.2.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT WrOF
Konkurs nr RPDS.10.02.02-IZ.00-02-241/17
Nabór dla Wnioskodawców planujących realizację projektów na terenie Wrocławskiego Obszaru Funkcjonalnego określonego w Strategii ZIT WrOF.
Pełna nazwa i adres właściwych instytucji organizujących konkursy
Konkurs ogłasza:
W ramach Poddziałania 10.2.2 Instytucja Zarządzająca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 oraz Gmina Wrocław pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne Wrocławskiego Obszaru Funkcjonalnego (ZIT WrOF).
IP pełni wspólnie z IZ rolę Instytucji Organizującej Konkurs.
Funkcję Instytucji Zarządzającej pełni Zarząd Województwa Dolnośląskiego.
Zadania związane z naborem realizują:
Departament Funduszy Europejskich w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego z siedzibą we Wrocławiu, ul. Mazowiecka 17, kod pocztowy 50-412.
Gmina Wrocław pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej (ul. Świdnicka 53,
50-030 Wrocław) na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy IZ RPO WD
a Gminą Wrocław pełniącą funkcję lidera ZIT WrOF oraz funkcję Instytucji Pośredniczącej, w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne RPO WD.
Przedmiot konkursów, w tym typy projektów podlegające dofinansowaniu
W ramach niniejszego konkursu ogłoszony jest nabór na następujące typy projektów:
10.2.A.
Kształtowanie kompetencji kluczowych na rynku pracy, wsparcie nauki języków obcych, nauk matematyczno-przyrodniczych i TIK (ICT) oraz właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej. Wsparcie może objąć w szczególności:
realizację projektów edukacyjnych w szkołach lub placówkach systemu oświaty objętych wsparciem;
realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych służących wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej;
realizację różnych form rozwijających uzdolnienia;
wdrożenie nowych form i programów nauczania;
tworzenie i realizację zajęć w klasach o nowatorskich rozwiązaniach programowych, organizacyjnych lub metodycznych;
organizację kółek zainteresowań, warsztatów, laboratoriów dla uczniów;
nawiązywanie współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym szkoły lub placówki systemu oświaty w celu osiągnięcia założonych celów edukacyjnych;
wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL;
realizację zajęć organizowanych poza lekcjami lub poza szkołą.
wyposażenie szkół lub placówek systemu oświaty w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkołach lub placówkach systemu oświaty, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej;
kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających
z tego tytułu zagrożeń.
10.2.B.
Tworzenie w szkołach warunków do nauczania eksperymentalnego poprzez:
wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych
lub matematyki;
kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych
lub matematyki.
10.2.C.
Realizacja programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie przedmiotów przyrodniczych, informatycznych, języków obcych nowożytnych, matematyki lub przedsiębiorczości, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki).
10.2.D.
Wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia, w szczególności poprzez:
doposażenie szkół lub placówek systemu oświaty w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także podręczniki szkolne i materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością, ze szczególnym uwzględnieniem tych pomocy, sprzętu i narzędzi, które są zgodne z koncepcją uniwersalnego projektowania;
wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym uczniów młodszych w ramach zajęć uzupełniających ofertę szkoły lub placówki systemu oświaty.
10.2.E.
Doradztwo i opieka psychologiczno-pedagogiczna, dla uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie uzdolnieni, zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki).
10.2.F.
Rozszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjno-zawodowym.
10.2.G.
Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji w celu doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się po rynku pracy (TIK, matematyczno-przyrodniczych, języki obce), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw uczniów (m.in. kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia, m.in.:
kursy i szkolenia doskonalące (w tym z wykorzystaniem pracy trenerów przeszkolonych w ramach PO WER), studia podyplomowe;
wspieranie istniejących, budowanie nowych i moderowanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli;
realizacja w szkole lub placówce systemu oświaty programów wspomagania;
staże i praktyki nauczycieli realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia szkoły lub placówki systemu oświaty;
wykorzystanie narzędzi, metod lub form pracy wypracowanych w ramach projektów, w tym pozytywnie zwalidowanych produktów projektów innowacyjnych, zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach PO KL;
podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów, w tym w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkół lub placówek systemu oświaty oraz włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego.
doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli, w tym nauczycieli przedmiotów przyrodniczych lub matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu;
przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcia ucznia młodszego, rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów i efektywnego stosowania pomocy dydaktycznych w pracy.
10.2.H.
Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji w celu doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem wykorzystania narzędzi wspierających pomoc psychologiczno-pedagogiczną na każdym etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o szczególnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniów z niepełnosprawnościami, uczniów uzdolnionych, zagrożonych przedwczesnym kończeniem nauki).
Kategorią interwencji dla ogłaszanych konkursów w ramach Działania 10.2 jest kategoria interwencji 115, która odpowiada bezpośrednio celowi dążącemu do ograniczania i zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki, zapewnianiu równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edukacji elementarnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego, z uwzględnieniem formalnych, nieformalnych i pozaformalnych ścieżek kształcenia umożliwiających ponowne podjęcie kształcenia i szkolenia.
Termin, od którego można składać wnioski
22 czerwca 2017 r. od godziny 08.00
Termin, do którego można składać wnioski
6 lipca 2017 r. do godziny 15.00
Typy Wnioskodawców/ Beneficjentów
W ramach niniejszych konkursów, Beneficjentami mogą być:
jednostki samorządu terytorialnego, ich związki i stowarzyszenia;
jednostki organizacyjne jst;
organizacje pozarządowe;
organy prowadzące publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe, gimnazjalne i ponadgimnazjalne.
O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty, które podlegają wykluczeniu z możliwości otrzymania dofinansowania, w tym wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów
w konkursach
Poddziałanie 10.2.2 Zapewnienie dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT WrOF
Konkurs nr RPDS.10.02.02-IZ.00-02-241/17
Ogółem kwota środków europejskich przeznaczona na konkurs dla ZIT WrOF wynosi: 3 113 005 EUR (tj. 13 423 900 PLN)
Łączna kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów zostanie zwiększona o środki z budżetu państwa w zależności od poziomu planowanego przez Wnioskodawców wkładu własnego.
Wszystkie kwoty podane w ogłoszeniu zostały przeliczone po kursie Europejskiego Banku Centralnego (EBC) obowiązującym w dniu 28 września 2017r. (1 euro = 4.3122 PLN).
.
Ze względu na kurs euro limit dostępnych środków może ulec zmianie.
Z tego powodu dokładna kwota dofinansowania zostanie określona na etapie zatwierdzania list rankingowych w poszczególnych naborach.
Minimalna wartość projektu
Minimalna wartość projektu: 50 000,00 PLN.
Maksymalna wartość projektu
Nie dotyczy.
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu lub maksymalna dopuszczalna kwota do dofinansowania projektu
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania UE wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu wynosi 85%.
Maksymalny poziom całkowitego dofinansowania wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu (środki UE + współfinansowanie z budżetu państwa) wynosi 95%.
Minimalny wkład własny beneficjenta jako % wydatków kwalifikowalnych
Minimalny udział wkładu własnego Beneficjenta w ramach konkursów wynosi 5% wydatków kwalifikowalnych projektu.
Termin, miejsce
i forma składania wniosków o dofinansowanie projektu
Wnioskodawca wypełnia wniosek o dofinansowanie za pośrednictwem Systemu Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), który jest dostępny poprzez stronę: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/. System ten umożliwia tworzenie, edycję oraz wydruk wniosków o dofinansowanie, a także zapewnia możliwość ich złożenia. Następnie wniosek taki powinien zostać złożony wyłącznie w systemie SOWA w terminie od godz. 8.00 dnia 22 czerwca 2017 r. do godz. 15.00 dnia 6 lipca 2017 r.
Oświadczenia oraz dane zawarte we wniosku o dofinansowanie projektu są składane pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. Wniosek o dofinansowanie projektu zawiera klauzulę następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za podanie fałszywych danych lub złożenie fałszywych oświadczeń”. Klauzula ta zastępuje pouczenie właściwej instytucji o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań.
IOK nie wymaga podpisu elektronicznego (z wykorzystaniem ePUAP lub certyfikatu kwalifikowanego) na wniosku o dofinansowanie złożonym w systemie SOWA.
Złożenie wniosku o dofinansowanie w systemie SOWA oznacza potwierdzenie zgodności oświadczeń zawartych w dokumencie (i załącznikach, które stanowią jego integralną część) ze stanem faktycznym.
Logowanie do systemu SOWA w celu wypełnienia i złożenia wniosku o dofinansowanie będzie możliwe najpóźniej w dniu rozpoczęcia naboru. W przypadku ewentualnych problemów z Systemem Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), IZ RPO WD zastrzega sobie, między innymi, możliwość wydłużenia terminu składania wniosków lub złożenia ich w innej formie niż wskazane wyżej. Decyzja w powyższej kwestii zostanie przedstawiona w formie komunikatu we wszystkich miejscach, w których opublikowano ogłoszenie.
Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie realizacji projektu w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 zamieszczona jest na stronie: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/.
Sposób i miejsce udostępnienia regulaminu konkursu:
Wszystkie kwestie dotyczące naboru opisane zostały w Regulaminie konkursu, który dostępny jest wraz z załącznikami poniżej w ramach dokumentacji konkursowej, na portalu Funduszy Europejskich www.funduszeeuropejskie.gov.pl oraz dodatkowo na stronie internetowej www.zitwrof.pl.
Ogłoszenie o konkursie nr RPDS.10.01.03-IZ.00-02-240/17 dla poddziałania 10.1.3 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej – ZIT AJ.
Informacje ogólne
Nabór w trybie konkursowym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020
Oś priorytetowa 10 Edukacja
Działanie 10.1 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej
Poddziałanie 10.1.3 Zapewnienie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej – ZIT AJ
Konkurs nr RPDS.10.01.03-IZ.00-02-240/17
Nabór dla Wnioskodawców planujących realizację projektów na obszarze Aglomeracji Jeleniogórskiej określonym w Strategii ZIT AJ.
Pełna nazwa i adres właściwych instytucji organizujących konkursy
Konkurs ogłasza:
W ramach Poddziałania 10.1.3 Instytucja Zarządzająca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 oraz Miasto Jelenia Góra pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne Aglomeracji Jeleniogórskiej (ZIT AJ).
IP pełni wspólnie z IZ rolę Instytucji Organizującej Konkurs.
Funkcję Instytucji Zarządzającej pełni Zarząd Województwa Dolnośląskiego.
Zadania związane z naborem realizują:
Departament Funduszy Europejskich w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego z siedzibą we Wrocławiu, ul. Mazowiecka 17, kod pocztowy 50-412.
ZIT AJ pełniąca funkcję Instytucji Pośredniczącej (Urząd Miasta Jelenia Góra, ul. Okrzei 10, 58-500 Jelenia Góra) na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy IZ RPO WD a Miastem Jelenia Góra pełniącym funkcję lidera ZIT AJ oraz funkcję Instytucji Pośredniczącej, w ramach instrumentu Zintegrowane Inwestycje Terytorialne RPO WD.
Przedmiot konkursów, w tym typy projektów podlegające dofinansowaniu
W ramach niniejszego konkursu ogłoszony jest nabór na następujące typy projektów:
10.1.A. Uruchamianie nowych miejsc, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w istniejących lub nowych ośrodkach edukacji przedszkolnej, m.in. specjalnych i integracyjnych oraz uruchamianie nowych miejsc alternatywnych form opieki nad dziećmi w wieku przedszkolnym.
10.1.B. Dodatkowe zajęcia edukacyjne i specjalistyczne mające na celu rozwój dzieci na wczesnym etapie edukacji, poprzez rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów oraz zwiększające szanse edukacyjne dzieci. Wykaz dodatkowych zajęć obejmuje:
zajęcia specjalistyczne takie jak: korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, socjoterapeutyczne oraz inne zajęcia o charakterze terapeutycznym;
zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju w rozumieniu ustawy
o systemie oświaty;
zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy np. gimnastyka korekcyjna;
zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne;
zajęcia rozwijające u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy (tj. porozumiewanie się w językach obcych, kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, kompetencje informatyczne, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne, inicjatywność i przedsiębiorczość) oraz właściwe postawy/umiejętności (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz pobudzające ciekawość świata).
10.1.C. Doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli ośrodków wychowania przedszkolnego, niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności w zakresie współpracy nauczycieli z rodzicami, w tym radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Wsparcie może być realizowane zwłaszcza przez:
doradztwo, kursy, szkolenia doskonalące, w tym z wykorzystaniem pracy trenerów przeszkolonych w ramach PO WER oraz studia podyplomowe spełniające wymogi określane w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela oraz inne formy podwyższenia kwalifikacji pod kątem rozwijania u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych oraz właściwej postawy (m.in. kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej, ciekawości świata), jak też właściwego wykorzystania narzędzi wspierających pomoc psychologiczno-pedagogiczną;
wspieranie istniejących, budowanie nowych i moderowanie sieci współpracy
i samokształcenia nauczycieli;
współpracę ze specjalistycznymi ośrodkami, np. specjalnymi ośrodkami szkolno-wychowawczymi, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, ośrodkami wychowania przedszkolnego i szkołami kształcącymi dzieci i młodzież z niepełnosprawnościami (m.in. praktyki, staże);
staże i praktyki nauczycieli realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia szkoły lub placówki systemu oświaty albo instytucjami wspomagającymi przedszkola.
Kategorią interwencji dla ogłaszanych konkursów w ramach Działania 10.1 jest kategoria interwencji 115, która odpowiada bezpośrednio celowi dążącemu do ograniczania i zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki, zapewnianiu równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edukacji elementarnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego, z uwzględnieniem formalnych, nieformalnych i pozaformalnych ścieżek kształcenia umożliwiających ponowne podjęcie kształcenia i szkolenia.
Termin, od którego można składać wnioski
22 czerwca 2017 r. od godziny 08.00
Termin, do którego można składać wnioski
6 lipca 2017 r. do godziny 15.00
Typy Wnioskodawców/
Beneficjentów
W ramach niniejszych konkursów, Beneficjentami mogą być:
jednostki samorządu terytorialnego, ich związki i stowarzyszenia;
jednostki organizacyjne jst;
organizacje pozarządowe;
organy prowadzące publiczne i niepubliczne przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego;
przedsiębiorcy.
O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty, które podlegają wykluczeniu z możliwości otrzymania dofinansowania, w tym wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych.
Kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów
w konkursach:
Poddziałanie 10.1.3 Zapewnienie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej – ZIT AJ
RPDS.10.01.03-IZ.00-02-240/17
Ogółem kwota środków europejskich przeznaczona na konkurs dla ZIT AJ wynosi: 1 453 172 EUR tj. 6134 711 PLN
Łączna kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów zostanie zwiększona o środki z budżetu państwa w zależności od poziomu planowanego przez Wnioskodawców wkładu własnego.
Wszystkie kwoty podane w ogłoszeniu zostały przeliczone po kursie Europejskiego Banku Centralnego (EBC) obowiązującym w dniu 27 kwietnia 2017 r. (1 euro = 4.2216 PLN).
Ze względu na kurs euro limit dostępnych środków może ulec zmianie. Z tego powodu dokładna kwota dofinansowania zostanie określona na etapie zatwierdzania list rankingowych w poszczególnych naborach.
Minimalna wartość projektu
Minimalna wartość projektu: 50 000,00 PLN.
Maksymalna wartość projektu
Nie dotyczy.
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu lub maksymalna dopuszczalna kwota do dofinansowania projektu
Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania UE wydatków kwalifikowalnych na poziomie projektu wynosi 85% (w zakresie typu projektu 10.1.A).
Maksymalny poziom całkowitego dofinansowania wydatków kwalifikowanych na poziomie projektu (środki UE + współfinansowanie z budżetu państwa) może wynosić 95% w przypadku realizacji typów 10.1.B i 10.1.C.
Minimalny wkład własny beneficjenta jako % wydatków kwalifikowalnych
Minimalny udział wkładu własnego Beneficjenta w ramach konkursów wynosi 5% wydatków kwalifikowalnych projektu w przypadku realizacji typów 10.1.B i 10.1.C.
Minimalny udział wkładu własnego Beneficjenta w ramach konkursów wynosi 15% wydatków kwalifikowalnych projektu w przypadku realizacji typu 10.1.A.
Termin, miejsce
i forma składania wniosków o dofinansowanie projektu
Wnioskodawca wypełnia wniosek o dofinansowanie za pośrednictwem Systemu Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), który jest dostępny poprzez stronę: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/. System ten umożliwia tworzenie, edycję oraz wydruk wniosków o dofinansowanie, a także zapewnia możliwość ich złożenia. Następnie wniosek taki powinien zostać złożony wyłącznie w systemie SOWA w terminie od godz. 8.00 dnia 22 czerwca 2017 r. do godz. 15.00 dnia 6 lipca 2017 r.
Oświadczenia oraz dane zawarte we wniosku o dofinansowanie projektu są składane pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. Wniosek o dofinansowanie projektu zawiera klauzulę następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za podanie fałszywych danych lub złożenie fałszywych oświadczeń”. Klauzula ta zastępuje pouczenie właściwej instytucji o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań.
IOK nie wymaga podpisu elektronicznego (z wykorzystaniem ePUAP lub certyfikatu kwalifikowanego) na wniosku o dofinansowanie złożonym w systemie SOWA. Złożenie wniosku o dofinansowanie w systemie SOWA oznacza potwierdzenie zgodności oświadczeń zawartych w dokumencie (i załącznikach, które stanowią jego integralną część) ze stanem faktycznym.
Logowanie do systemu SOWA w celu wypełnienia i złożenia wniosku o dofinansowanie będzie możliwe najpóźniej w dniu rozpoczęcia naboru. W przypadku ewentualnych problemów z Systemem Obsługi Wniosków Aplikacyjnych (SOWA), IZ RPO WD zastrzega sobie, między innymi, możliwość wydłużenia terminu składania wniosków lub złożenia ich w innej formie niż wskazane wyżej. Decyzja w powyższej kwestii zostanie przedstawiona w formie komunikatu we wszystkich miejscach, w których opublikowano ogłoszenie.
Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie realizacji projektu w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 zamieszczona jest na stronie: https://www.generator-efs.dolnyslask.pl/.
Sposób i miejsce udostępnienia regulaminu konkursu
Wszystkie kwestie dotyczące naboru opisane zostały w Regulaminie konkursu, który dostępny jest poniżej w ramach dokumentacji konkursowej, na portalu Funduszy Europejskich www.funduszeeuropejskie.gov.pl oraz dodatkowo na stronie internetowej www.zitaj.jeleniagora.pl.
9 maja 2017 r. uchwałą nr 3718/V/17 Zarząd Województwa Dolnośląskiego przyjął zaktualizowany Harmonogram naborów wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym dla Regionalnych Programów Operacyjnych Województwa Dolnośląskiego 2014-2020 (Harmonogram konkursów RPO WD) na rok 2017.
Szukaj
